人力資源管理

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[培訓(xùn)開(kāi)發(fā)]員工培訓(xùn)效果如何評(píng)估

在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，人力資源已經(jīng)成為企業(yè)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵，而員工培訓(xùn)是企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)和管理的重要內(nèi)容。系統(tǒng)的培訓(xùn)體系使得員工培訓(xùn)工作步入了系統(tǒng)化、規(guī)范化的軌道，在培訓(xùn)體系框架中...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開(kāi)發(fā)]企業(yè)培訓(xùn)管理要注意的幾個(gè)問(wèn)題

建立企業(yè)培訓(xùn)管理并非每一個(gè)企業(yè)都能做得到的。何況，因?yàn)橘Y源文化及觀念、利潤(rùn)等各方面的限制，讓每一家企業(yè)都按照標(biāo)準(zhǔn)化要求去構(gòu)建一個(gè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)，既不現(xiàn)實(shí)也可能無(wú)法操作，有人說(shuō)，制度管人、流程管事。制度是堤壩、流程...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開(kāi)發(fā)]人力資源管理培訓(xùn)

很多企業(yè)都在做人力資源管理培訓(xùn)資源，但當(dāng)被問(wèn)到為何要進(jìn)行人力資源管理培訓(xùn)資源時(shí)，很少有人能想明白。在大部分HR看來(lái)，人力資源管理培訓(xùn)資源就是為了把員工分為三六九等，便于發(fā)扣獎(jiǎng)金，甚至有人認(rèn)為：人力資源管理培訓(xùn)資...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開(kāi)發(fā)]HR如何操盤(pán)企業(yè)培訓(xùn)

培訓(xùn)是個(gè)系統(tǒng)，而不是一兩個(gè)部門(mén)能操縱的。培訓(xùn)能不能建立，一是看你的需求，二是看你的投入，三是看你的原有內(nèi)部團(tuán)隊(duì)。因此筆者認(rèn)為培訓(xùn)不是一朝一夕的事情，是一種持續(xù)性行為。培訓(xùn)的建立系統(tǒng)是HR操盤(pán)的。那么具體如何操盤(pán)企...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開(kāi)發(fā)]當(dāng)經(jīng)典企業(yè)培訓(xùn)模式遭遇新銳90后

每一個(gè)企業(yè)都會(huì)迎來(lái)新一批初出茅廬的90后新員工，這類(lèi)人群屬于百分百的手機(jī)控、圈子達(dá)人、自主意識(shí)強(qiáng)、渴望被關(guān)注、個(gè)性不羈、酷愛(ài)自由、討厭約束，對(duì)于他們的培養(yǎng)，如果還固守傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式顯然會(huì)力不從心。首先，新員工培養(yǎng)體...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開(kāi)發(fā)]關(guān)于培訓(xùn)發(fā)展與梯隊(duì)建設(shè)分析

培訓(xùn)這個(gè)話(huà)題很是煩人，屬于人力資源管理中的“雞肋”。筆者認(rèn)為，“培訓(xùn)”不是一個(gè)詞，是兩個(gè)詞——“培養(yǎng)”和“訓(xùn)練”。我們一般的民營(yíng)企業(yè)又缺乏西方那樣的分析統(tǒng)計(jì)手段來(lái)衡量這個(gè)投入和產(chǎn)出的比值是個(gè)怎樣的一個(gè)結(jié)果。所以，需要投...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開(kāi)發(fā)]真正解決培訓(xùn)氛圍的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

作為一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師，最渴望的無(wú)疑是經(jīng)過(guò)你的演繹能夠達(dá)到良好的培訓(xùn)效果，而良好的培訓(xùn)效果往往和培訓(xùn)氛圍有著緊密的關(guān)系。于是，如何營(yíng)造良好的培訓(xùn)氛圍就成為一個(gè)優(yōu)秀培訓(xùn)師/的重要課題。其一，如果，企業(yè)安排相關(guān)人員進(jìn)...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開(kāi)發(fā)]分析企業(yè)培訓(xùn)模式日趨靈活性

培訓(xùn)的自主化是當(dāng)今企業(yè)培訓(xùn)的主流。但是，企業(yè)培訓(xùn)往往要求多、層次廣，有許多類(lèi)型是企業(yè)無(wú)法作到的，于是，培訓(xùn)的社會(huì)化應(yīng)運(yùn)而生。中小企業(yè)由于自身實(shí)力和培訓(xùn)資源的有限性，其培訓(xùn)需求往往由社會(huì)性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)滿(mǎn)足，企業(yè)職工...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開(kāi)發(fā)]解析企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四大趨勢(shì)

企業(yè)培訓(xùn)作為一種競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略選擇，被越來(lái)越多的企業(yè)所重視，培訓(xùn)在企業(yè)發(fā)展中的作用使培訓(xùn)成為永恒的主題。建立學(xué)習(xí)型企業(yè)除了建立一種有利于員工學(xué)習(xí)的氛圍與機(jī)制，使員工產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而結(jié)合自身職業(yè)生涯設(shè)計(jì)...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開(kāi)發(fā)]培訓(xùn)的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)分析

根據(jù)典記，魏文王曾求教于名醫(yī)扁鵲：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，誰(shuí)是醫(yī)術(shù)最好的呢?”扁鵲：“大哥最好，二哥差些，我是三人中最差的一個(gè)?！蔽和醪唤獾卣f(shuō)：“請(qǐng)你介紹的詳細(xì)些?！北怡o解釋說(shuō)：“大哥治病，是在病情發(fā)作之前，那時(shí)候病...[閱讀全文]

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