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古往今來(lái)，善用人才成就豐功偉業(yè)的例子比比皆是，史上秦王用商鞅變法終能統(tǒng)一中國(guó)，劉備用諸葛亮始得三分天下；當(dāng)今海爾因張瑞敏成就世界名牌，“雜交水稻”因袁隆平的研究技術(shù)而高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)……
反觀歷史，豐功偉業(yè)也促成了人才發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。商鞅因變法強(qiáng)秦實(shí)現(xiàn)了其偉大的政治抱負(fù)，因此青史流芳；諸葛亮因固蜀鼎立實(shí)施了其雄才大略，終于功成名就；張瑞敏因鑄就世界名牌展現(xiàn)了其經(jīng)營(yíng)韜略，從此蜚聲業(yè)界；袁隆平因成功研究開(kāi)發(fā)出“雜交水稻”而享譽(yù)全球。
建功立業(yè)必須重視人才。企業(yè)經(jīng)營(yíng)如此，行政管理如此，社會(huì)發(fā)展亦然。因此，人才資源是社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的寶貴財(cái)富。
加強(qiáng)“重才、求才、引才、育才、用才、惜才”工作已是大勢(shì)所趨，更是強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)的迫切要求。筆者結(jié)合海南實(shí)際，就此提出一管之見(jiàn)。
一、重才首先在“識(shí)”字上打基礎(chǔ)
“識(shí)”是指認(rèn)識(shí)、觀念、指導(dǎo)思想，重視人才就是要提高對(duì)人才對(duì)于事業(yè)極端重要性的認(rèn)識(shí)，要牢固樹(shù)立人才是稀缺資源、第一寶貴資源的觀念，要強(qiáng)化尊重知識(shí)、尊重人才的指導(dǎo)思想，各地區(qū)、各部門、各單位，特別是我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)時(shí)加強(qiáng)灌輸這些認(rèn)識(shí)、觀念和思想，營(yíng)造重才的良好社會(huì)氛圍，打牢認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，才能真正自覺(jué)地制定并落實(shí)重視人才的各項(xiàng)措施。
二、求才重點(diǎn)在“誠(chéng)”字上下功夫
“誠(chéng)”是指真心實(shí)意、真情實(shí)感。古人云，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。劉備請(qǐng)諸葛，“三顧茅廬”傳佳話，正是重在一個(gè)“誠(chéng)”字。我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，如能下足“三顧茅廬”的功夫，求取賢才定能更有成效。
三、引才強(qiáng)調(diào)在“優(yōu)”字上做文章
“優(yōu)”是指優(yōu)越的條件、優(yōu)厚的待遇、“集聚優(yōu)勢(shì)”。各地引進(jìn)優(yōu)秀人才都是千方百計(jì)以優(yōu)越的條件、優(yōu)厚的待遇來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。我省在引才方面或許更應(yīng)在“集聚優(yōu)勢(shì)”上做文章，就是在全面比較分析我省在人才競(jìng)爭(zhēng)方面的利弊條件基礎(chǔ)上，強(qiáng)化突顯綜合優(yōu)勢(shì)。特別是突顯我省優(yōu)美的自然環(huán)境、充滿活力的體制機(jī)制等?？傊乓惨邉?、包裝，要形成“集聚優(yōu)勢(shì)”，提高競(jìng)爭(zhēng)力。
四、育才要求在“實(shí)”字上動(dòng)腦筋
“實(shí)”是指結(jié)合實(shí)際、扎扎實(shí)實(shí)。人才不僅需要引進(jìn)，更加需要培育。培育人才必須根據(jù)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，從我省的實(shí)際條件出發(fā)加強(qiáng)培育。比如，根據(jù)省委省政府“大企業(yè)進(jìn)入、大項(xiàng)目帶動(dòng)、高科技支撐”的發(fā)展戰(zhàn)略，應(yīng)當(dāng)制訂當(dāng)前及今后一段時(shí)期我省人才引進(jìn)和培育的工作目標(biāo)，并扎扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施。對(duì)于引進(jìn)人才更是應(yīng)該加強(qiáng)培育，確保人才的可持續(xù)發(fā)展。
五、用才應(yīng)該在“信”字上押重注
“信”就是相信人才、大膽使用。我們引進(jìn)或者培育人才的最終目的就是使用人才，發(fā)揮人才的重要作用，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。人才也只有在實(shí)踐鍛煉中才能成長(zhǎng)進(jìn)步。因此，使用人才不僅是事業(yè)發(fā)展的需要，同時(shí)，也是人才自身成長(zhǎng)的要求。在使用人才過(guò)程中，同樣要求進(jìn)一步解放思想，要以科學(xué)發(fā)展的眼光看待人才使用問(wèn)題。沒(méi)有放心大膽地使用商鞅、諸葛亮、張瑞敏這些人才，就不會(huì)有那些驚世業(yè)績(jī)。可見(jiàn)，用才應(yīng)在“信”字上押重注！
六、惜才必須在“恒”字上投巨資
“恒”就是要一如既往、持之以恒地關(guān)心和愛(ài)護(hù)人才。人才對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)，也需要政府和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。愛(ài)惜人才既是政府的責(zé)任，也是社會(huì)的公德。對(duì)人才的關(guān)愛(ài)應(yīng)該長(zhǎng)期的、持之以恒的，而不應(yīng)是歷史的、階段性的。更不應(yīng)該出現(xiàn)引進(jìn)之后不聞不問(wèn)，以及“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”的問(wèn)題。做不到或者做不好這些基本要求，惜才可能就是一句空話。如果“失人心失天下”，那么“失人才者失事業(yè)”！惜才必須在“恒”字上投巨資。信息源:汕頭人才網(wǎng)_www.strcw.cn_雄鷹標(biāo)志信息源:汕頭人才招聘網(wǎng)_www.strcw.cn_雄鷹標(biāo)志
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