“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。對(duì)于渴望進(jìn)入國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍的廣大考生來(lái)說(shuō)，在了解自己的基礎(chǔ)上，又了解和考試相關(guān)的其他因素，是非常重要的。在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中，為爭(zhēng)取面試的機(jī)會(huì)，為增強(qiáng)參加面試的信心，善于把握更多成功的機(jī)會(huì)，每一位應(yīng)試者在面試前必須做好準(zhǔn)備。國(guó)家公務(wù)員考試
需要說(shuō)明的是，我們?cè)谙旅娴牟糠稚婕暗臏?zhǔn)備內(nèi)容，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了對(duì)于回答面試問(wèn)題的準(zhǔn)備，我們還為大家提供了自我判斷等方面的準(zhǔn)備、應(yīng)聘材料準(zhǔn)備等內(nèi)容，希望能對(duì)考生有所益吐。 ，

一、了解政策，把握形勢(shì)，

求職擇業(yè)不同于學(xué)習(xí)期間的實(shí)踐，它是要找到一個(gè)適合自己的工作崗位，并能在這個(gè)崗位上充分發(fā)揮自己的作用，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。畢業(yè)生求職前必須從宏觀上了解國(guó)家的有關(guān)政策，從微觀上了解自己所學(xué)專業(yè)就業(yè)的基本情況。中國(guó)社會(huì)飛速發(fā)展，經(jīng)過(guò)四年學(xué)習(xí)的大學(xué)生在國(guó)家公務(wù)員考試
畢業(yè)時(shí)，社會(huì)需求和當(dāng)年入學(xué)時(shí)的情況發(fā)生了很大的變化。一些專業(yè)由熱變冷，由“短線”變成了“長(zhǎng)線”，比如經(jīng)濟(jì)管理、國(guó)際金融等專業(yè)在1994、1995年入學(xué)的時(shí)候是熱門專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)也相當(dāng)高，而等到這批學(xué)生畢業(yè)時(shí)，這些專業(yè)卻冷了下來(lái)，社會(huì)需要量也相對(duì)減少，給就業(yè)造成了困難。還有些專業(yè)，雖在不斷地調(diào)整和改造，卻仍跟不上社會(huì)的變化和需要，大學(xué)生只有正確分析自己所處的求職地位，把握面臨的就業(yè)形勢(shì)，進(jìn)而積極主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)的需要，才能開國(guó)家公務(wù)員考試
創(chuàng)出一片屬于自己的天空。 ，

選擇職業(yè)，就是選擇未來(lái)。每個(gè)畢業(yè)生如果正確地選擇職業(yè)，就是為未來(lái)的成功奠定了良好的基礎(chǔ)，為此，每一位畢業(yè)生都要把握好機(jī)遇，爭(zhēng)取邁好這第一步。那么，如何邁好這第一步呢?首先需要對(duì)所處的社會(huì)環(huán)境進(jìn)行比較全面的了解和認(rèn)識(shí)，弄清當(dāng)前畢業(yè)面臨的就業(yè)形勢(shì)。，

就總體而言，近幾年來(lái)，工科類大部分專業(yè)仍供不應(yīng)求，比如計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、通信工程、電子工程等專業(yè)的需求量仍較大，而文科類專業(yè)，如思想政治教育、經(jīng)濟(jì)法，甚至前幾年非常熱門的國(guó)際金融、企業(yè)管理等專業(yè)需求量較少。加之國(guó)有企業(yè)的改革，國(guó)家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的壓縮編制，下崗人員日益增多，而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多，從而使得就業(yè)形勢(shì)更加緊張。國(guó)家公務(wù)員考試
因此畢業(yè)生不要把就業(yè)期望值定得太高，即使是熱門專業(yè)的畢業(yè)生，也要不斷地調(diào)整自己的期望值，使自己的職業(yè)理想更切合實(shí)際，這樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗，并獲得理想的職業(yè)。，

二、認(rèn)識(shí)和開發(fā)自己，

(一)認(rèn)識(shí)自己，

常言道：“人貴有自知之明”，實(shí)際上，自知也是我們應(yīng)聘的基本前提。只有在自知的基礎(chǔ)上，我們才能更好地判斷自己是否適合某一職業(yè)，決定是否參加公務(wù)員考試，或者通過(guò)自我判斷，了解自己在從事公務(wù)員職業(yè)方面還存在那些不足，需要在考試和面試過(guò)程中加以注意，等等。那么，我們?cè)鯓硬拍苓_(dá)到“自知”呢?下面，我們就從求職應(yīng)試者的角度回答這個(gè)問(wèn)題。一是從哪些角度來(lái)認(rèn)識(shí)自己，二是怎樣從這些角度進(jìn)行自我判斷。，

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也都有自己的缺點(diǎn)和短處。就像人們常講的“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。每個(gè)畢業(yè)生都應(yīng)對(duì)自己的能力有個(gè)正確、客觀的認(rèn)識(shí)，只有這樣，每個(gè)畢業(yè)生在擇業(yè)中才能樹立良好的心態(tài)，獲得理想的職業(yè)。擇業(yè)中的良好心態(tài)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：，

1．確定適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)目標(biāo)。個(gè)人的擇業(yè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)和自身能力相符合，這樣才有利于樹立自己的信心，從而使自己在擇業(yè)中處于優(yōu)勢(shì)地位。目標(biāo)適當(dāng)，取決于知己知彼，研究目標(biāo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短是擇業(yè)成功的一把鑰匙。，

2．避免從眾心理。畢業(yè)生處在擇業(yè)的洪流中，擇業(yè)目標(biāo)的確立會(huì)受到其他擇業(yè)者的影響。虛榮心、僥幸心理會(huì)使他們改變?cè)械膿駱I(yè)目標(biāo)而采取不切實(shí)際的從眾行為。，

3．學(xué)成從業(yè)、服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的美好愿望。但有些大學(xué)生在擇業(yè)中，不是從自身的特點(diǎn)、能力和社會(huì)的需要出發(fā)，而是盲目攀比，只求得一時(shí)心理平衡，孰不知這樣往往不利于自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。 ，

4．避免理想主義。期望值居高不下，已經(jīng)影響到畢業(yè)生順利就業(yè)。有些畢業(yè)生，尤其是一些條件較好的同學(xué)，在擇業(yè)中，不能及時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)期望值，刻意追求最美滿的結(jié)果，而錯(cuò)過(guò)了其他許多好的機(jī)會(huì)，有的甚至造成了就業(yè)困難。 ，

5．克服依賴心理。有些畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中缺乏自信心，把希望寄托在拉關(guān)系、走后門上，有的甚至由家長(zhǎng)出面與用人單位洽談。殊不知，這樣做的結(jié)果恰恰讓用人單位對(duì)這些畢業(yè)生產(chǎn)生缺乏開拓能力、獨(dú)立生活能力和工作能力差的印象。當(dāng)今社會(huì)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，只有在擇業(yè)中樹立信心，敢于競(jìng)爭(zhēng)，才能在眾多的求職者中脫穎而出。，

我們應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)角度進(jìn)行自我判斷，找出自己的優(yōu)勢(shì)和不足、興趣與潛能、職業(yè)適應(yīng)等關(guān)系重大的個(gè)人特征。，

1．知識(shí)結(jié)構(gòu) ，

知識(shí)結(jié)構(gòu)，是指一個(gè)人所掌握的知識(shí)類別，各類知識(shí)相互影響而形成的知識(shí)框架以及各類知識(shí)的比重。知識(shí)結(jié)構(gòu)可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。一是自然科學(xué)知識(shí)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)的比重，二是普通知識(shí)和特殊知識(shí)的比重，三是基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的比重，四是傳統(tǒng)知識(shí)和現(xiàn)國(guó)家公務(wù)員考試
代知識(shí)的比重，等等．這里所講的“比重”，不僅指數(shù)量關(guān)系，也指質(zhì)量關(guān)系。你也許感到很難說(shuō)清楚自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這沒(méi)有多大關(guān)系。你并不需要得出一個(gè)精確的結(jié)論，但是你必須分析你的知識(shí)結(jié)構(gòu)，特別是找出你所特有的或占優(yōu)勢(shì)的知識(shí)和缺乏的或處于劣勢(shì)的知識(shí)，這樣你才能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足。，

學(xué)校是建立現(xiàn)代知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要途徑。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是擔(dān)任現(xiàn)代社會(huì)職業(yè)崗位的必要條件，是人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，現(xiàn)代社會(huì)的職業(yè)崗位，所需要的是知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、能根據(jù)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展和職業(yè)的具體要求，將自己所學(xué)到的各類知識(shí)科學(xué)地組合起來(lái)的，適應(yīng)社會(huì)要求的人才。因此，大學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)在求職擇業(yè)中的作用，根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需要，塑造自己，發(fā)展自己，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使之適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)就業(yè)的要求。，

在求職應(yīng)試之前，知識(shí)結(jié)構(gòu)的分析至少對(duì)你有兩方面的作用，一是根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，選擇適宜的職業(yè)。例如，如果你對(duì)計(jì)算機(jī)軟件有淵博的知識(shí)，卻對(duì)管理學(xué)一竅不通，你最好還是去搞科研開發(fā)，而不要去競(jìng)爭(zhēng)人事經(jīng)理的職位。如果你的文字功底很差，就盡量避免去競(jìng)爭(zhēng)文秘這個(gè)職位。二是針對(duì)所要應(yīng)聘職位所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡快彌補(bǔ)不足，使自己的現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)得到改變以適應(yīng)職位的要求。例如，如果你決定去應(yīng)聘勞動(dòng)局工資處處長(zhǎng)職位，但對(duì)工資管理知之甚少，就必須通過(guò)看書或向別人請(qǐng)教等方法盡快學(xué)些基礎(chǔ)的適用的工資管理知識(shí)，避免在面試過(guò)程中出現(xiàn)一問(wèn)三不知的尷尬局面。，

2．能力結(jié)構(gòu) ，

一個(gè)人所具備的能力類型及各類能力的有機(jī)結(jié)合就是他的能力結(jié)構(gòu)。能力的類型多種多樣，至少包括記憶能力、理解能力、分析能力、綜合能力、口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、推理能力、機(jī)械工作能力、環(huán)境適應(yīng)能力、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力、人際關(guān)系能力、組織管理能力、想象能力、創(chuàng)新能力、判斷能力，等等。從不同角度或不同層面，可以劃分不同的能力類型，每個(gè)人會(huì)有不同的能力，而且即使共同具有一種能力，但能力的大小會(huì)有所差別。，

走出校門的大學(xué)畢業(yè)生，雖然有了一定的知識(shí)積累，但并不等于有了各類崗位所需要的應(yīng)用能力。知識(shí)不能和適應(yīng)能力完全劃等號(hào)，所以大學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下，應(yīng)爭(zhēng)取更多地培養(yǎng)一些適應(yīng)社會(huì)需要的實(shí)際應(yīng)用能力。從某種意義上講，這些能力比知識(shí)更重要，大學(xué)生只有將合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和適應(yīng)社會(huì)需要的各種能力統(tǒng)一起來(lái)，才能在求職擇業(yè)中立于不敗之地。在現(xiàn)代社會(huì)中，社會(huì)上各類職業(yè)崗位對(duì)從事本行業(yè)崗位的工作人員，除具有合理的知識(shí)結(jié)．國(guó)家公務(wù)員考試
構(gòu)以外，還主要應(yīng)具備以下幾種能力： ，

(1)創(chuàng)造能力。創(chuàng)造力是人們?cè)诟脑熳匀缓透脑焐鐣?huì)中所應(yīng)具有的能力。只有那些思維敏銳、能在自然和社會(huì)發(fā)展中的新問(wèn)題面前充分地發(fā)揮其創(chuàng)造才能，以新穎的創(chuàng)造去解決問(wèn)題的人，才稱得上創(chuàng)造性人才。創(chuàng)造能力是現(xiàn)在高校對(duì)大學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)的一種能力，也是大學(xué)生國(guó)家公務(wù)員考試
必備的素質(zhì)。，

(2)社交能力。所謂社交能力就是指與他人傳遞思想感情與信息的能力。，在現(xiàn)代社會(huì)中，培訓(xùn)良好的社交能力是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。通過(guò)交往，可以使自己的設(shè)想和創(chuàng)造得到實(shí)踐的檢驗(yàn)和認(rèn)可。積極參加社會(huì)活動(dòng)，是提高社交能力的基本途徑。，

(3)實(shí)際操作能力。操作能力是專業(yè)工作者必須具備的一種實(shí)踐能力。在一切社會(huì)活動(dòng)中，尤其是教學(xué)、科研、生產(chǎn)第一線，沒(méi)有熟練的操作能力是很難勝任的。大學(xué)生為了提高自己的操作能力，應(yīng)該多看、多想、多練?？吹亩?，接觸的多，才能提高自己動(dòng)手操作的技巧和能力。，

(4)組織管理能力。組織管理能力是指成功地運(yùn)用管理者的知識(shí)和能力影響機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，并達(dá)到最佳的工作目標(biāo)?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)綜合化、社會(huì)化，科研規(guī)模日益擴(kuò)大，協(xié)作趨勢(shì)日益加強(qiáng)，這就有一個(gè)組織協(xié)調(diào)的問(wèn)題。組織管理水平的高低，已經(jīng)成為一項(xiàng)工作、一個(gè)單位工作好壞的重要因素。 ，

此外，我們還應(yīng)該盡可能地增強(qiáng)適應(yīng)變化的自我發(fā)展能力。適應(yīng)能力就是善于根據(jù)客觀情況的變化及時(shí)反饋、隨機(jī)應(yīng)變地進(jìn)行調(diào)節(jié)的能力?，F(xiàn)在社會(huì)復(fù)雜多變，要適應(yīng)這種情況，保證自己從學(xué)校到社會(huì)的順利過(guò)度，大學(xué)生應(yīng)提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，走上具體工作崗位以后，有些知識(shí)用不上，有些知識(shí)不夠用，有的要從頭學(xué)起，這就需要?jiǎng)傋呦蛏鐣?huì)的畢業(yè)生，根據(jù)工作的需要去調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及行為方式，盡快地培養(yǎng)自己適應(yīng)社會(huì)的應(yīng)變能力。 ，

最后，我們還需要做好特殊技能的準(zhǔn)備。隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制和政治體制改革的全面展開，畢業(yè)生的就業(yè)制度也發(fā)生了和正在發(fā)生著深刻的變化。用人單位在對(duì)畢業(yè)生的挑選上也和以往有了明顯的不同，對(duì)有一技之長(zhǎng)的畢業(yè)生格外青睞。許多大學(xué)生在一入學(xué)時(shí)，就著重國(guó)家公務(wù)員考試
加強(qiáng)了這些方面素質(zhì)的培養(yǎng)，比如很多大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)都已取得了國(guó)家外語(yǔ)考試等級(jí)證書。國(guó)家公務(wù)員考試
這對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)起著積極的作用，同時(shí)也受到用人單位的歡迎。擁有這些相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格，也成為當(dāng)今畢業(yè)生求職擇業(yè)的有利條件之一。，

總之，求職擇業(yè)的過(guò)程是大學(xué)生綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)，大學(xué)生只有全面提高自己的綜合素質(zhì)，擁有真才實(shí)學(xué)，才能獲得理想的職業(yè)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。，

求職面試前，對(duì)自己的能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行判斷分析是必要的，不同的職業(yè)、不同的職位需要不同的能力結(jié)構(gòu)。發(fā)揮自己的能力方面的優(yōu)勢(shì)，避開能力方面的欠缺，是事業(yè)成功一個(gè)十分有利的條件，那么，如何來(lái)分析評(píng)價(jià)自己的能力結(jié)構(gòu)呢?一是憑自己的直覺來(lái)判斷，二是憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷，三是在同別人的比較來(lái)判斷，四是從別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)來(lái)判斷，五是借助能力傾向測(cè)驗(yàn)來(lái)判斷，等等。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，評(píng)價(jià)自己的能力結(jié)構(gòu)是件困難的事情，往往失之偏頗，自信心強(qiáng)的人往往過(guò)高評(píng)價(jià)自己，自信心差的人往往過(guò)低評(píng)價(jià)自己。能力傾向測(cè)驗(yàn)一般比較客觀，是很好的評(píng)價(jià)工具。標(biāo)準(zhǔn)化了的能力傾向測(cè)驗(yàn)，具有兩種功能：一是判斷一個(gè)人具有什么樣的能力優(yōu)勢(shì)，即所謂的診斷功能；二是測(cè)定在所從事的工作中，成功和適應(yīng)國(guó)家公務(wù)員考試
的可能性，包括發(fā)展的潛能，即所謂的預(yù)測(cè)功能。在西方各工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家中，能力傾向測(cè)驗(yàn)被廣泛運(yùn)用于職業(yè)決策和人員甄選錄用中，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，具有較強(qiáng)的科學(xué)性。所以，你可以有一些標(biāo)準(zhǔn)化了的能力傾向測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。，

國(guó)內(nèi)已經(jīng)有一些比較成熟的能力傾向測(cè)驗(yàn)量表，如文字運(yùn)用能力測(cè)驗(yàn)、語(yǔ)文推理能力測(cè)驗(yàn)、數(shù)字理解測(cè)驗(yàn)、推理能力測(cè)驗(yàn)、機(jī)械工作能力測(cè)驗(yàn)、環(huán)境適應(yīng)能力測(cè)驗(yàn)、想象能力測(cè)驗(yàn)、判斷能力測(cè)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力測(cè)驗(yàn)，等等。你可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，如果想追求準(zhǔn)確可靠，可向職業(yè)咨詢專家或心理學(xué)家咨詢。我們后面提供的心理素質(zhì)測(cè)評(píng)內(nèi)容，相信也會(huì)對(duì)你自己進(jìn)行準(zhǔn)確的自我判斷提供幫助。，

一般來(lái)說(shuō)，面試在能力方面的考察主要集中在表達(dá)能力、應(yīng)變能力、分析判斷與綜合概括能力、自我控制能力等，因此你應(yīng)當(dāng)對(duì)有關(guān)這幾項(xiàng)能力的測(cè)驗(yàn)多加注意，從而在接受測(cè)驗(yàn)時(shí)作出有利于自己成功的回答。 ，

3．個(gè)性心理特征 ，

個(gè)性是決定每個(gè)人心理和行為的普遍性和差異性的那些特征和傾向的穩(wěn)定的有機(jī)組合。國(guó)家公務(wù)員考試
個(gè)性心理特征主要包括氣質(zhì)和性格兩個(gè)方面。氣質(zhì)是與個(gè)人神經(jīng)過(guò)程的特性相聯(lián)系的行為特征。氣質(zhì)類型一般戈盼為多血質(zhì)(活潑型)、膽汁質(zhì)(興奮型)、粘液質(zhì)(安靜型)、抑郁質(zhì)(抑制型)四種。這四種類型為典型的氣質(zhì)類型，屬于這些類型的人極少，多數(shù)人為中間氣質(zhì)型；即以某一氣質(zhì)為主，結(jié)合著另一氣質(zhì)型的一些行為特征。人們的氣質(zhì)存在著相當(dāng)大的差異。對(duì)自己的氣質(zhì)類型做出評(píng)判，選擇適于自己的工作，對(duì)每個(gè)人都是十分必要的。性格是個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣性的行為方式。與氣質(zhì)相比，人們的性格差異更是多樣而復(fù)雜的。心理學(xué)家從不同角度來(lái)歸納性格差異，劃分性格類型。按何種心理機(jī)能占優(yōu)勢(shì)可劃分為理智型、情緒型、意志型、中間型；按心理活動(dòng)的某種傾向性可分為外傾型和內(nèi)傾型；按思想行為的獨(dú)立可劃分為順從型和獨(dú)立型；按人的行為模式可分為a—工型，a—ⅱ型；b—ⅲ型，b—ⅳ型和x型。，

面試過(guò)程中還是比較注重個(gè)性評(píng)價(jià)的。例如支配性、合作性、獨(dú)立性、靈活性、自信心、責(zé)任感、自制力、重印象性、掩飾性等都可能成為被考察的對(duì)象。一般來(lái)說(shuō)，個(gè)性沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)劣之分，所以你在應(yīng)試過(guò)程中不要過(guò)于掩飾自己，要表現(xiàn)出真正的自我。但是，當(dāng)你明確知道應(yīng)聘職務(wù)所要求的個(gè)性特征時(shí)，或當(dāng)你明確知道主考官所期望的個(gè)性特征時(shí)，你不妨做些掩飾，使自己表現(xiàn)得適于工作的需要和主考官的期望。我們?cè)诒緯蟀氩糠痔峁┑男睦硭刭|(zhì)測(cè)評(píng)內(nèi)容，相信會(huì)對(duì)大家認(rèn)識(shí)和判斷自己的心理特征有所幫助。，

4．職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)價(jià)值觀，

選擇正確的職業(yè)道路是人生的一件大事。一個(gè)人對(duì)某項(xiàng)職業(yè)的興趣及其能力的適應(yīng)性； 國(guó)家公務(wù)員考試
對(duì)其完成某項(xiàng)職務(wù)功能及取得一定的工作績(jī)效有直接影響。求職應(yīng)試是一個(gè)了解自我、尋找職位、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的求職者經(jīng)常在謀職中失敗，或是經(jīng)常易職，總也找不到適合自己的工作，其中重要的原因就是求職者不了解自己的職業(yè)適應(yīng)性，沒(méi)有明確的職業(yè)價(jià)值觀，感情用事，隨波逐流，盲目選擇。人的一生時(shí)間有限，要盡量在關(guān)鍵的時(shí)刻做出正確的選擇。正確評(píng)價(jià)自己的職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)價(jià)值觀是正確選擇人生職業(yè)道路的關(guān)鍵。，

評(píng)價(jià)自己的職業(yè)適應(yīng)性，要考慮自己的興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀。一個(gè)人的價(jià)值觀，在哲學(xué)上屬于世界觀、人生觀的范疇，在心理學(xué)上，則可以將它看做是一個(gè)人社會(huì)態(tài)度的重要組成部分。國(guó)家公務(wù)員考試
一個(gè)人的價(jià)值觀，主要受制于他所處的社會(huì)文化背景，特別是家庭傳統(tǒng)與教育的影響，同時(shí)，也受制于一個(gè)人個(gè)性、能力、情緒等心理因素。 ，

雖然，在一些基本觀念上，人們的看法是一致的，然而在社會(huì)這個(gè)大集體中，由于種種條件的限制，美好的向往并不可能全部實(shí)現(xiàn)，在許多場(chǎng)合，需要每一個(gè)人在這一得和那一失中作出選擇，在眾多的條件中，你認(rèn)為孰輕孰重呢?左右你的選擇的，就是你的價(jià)值觀。比如在選擇職業(yè)時(shí)，又要工作舒適輕松，又要工資高、獎(jiǎng)金高，就常常相矛盾，那么在最后的選擇中，你傾向于收入高?還是傾向于工作輕松呢?又比如，在選擇工作時(shí)，又要不斷有突出成就，又想安穩(wěn)太平，也常相矛盾，出成就常常要冒風(fēng)險(xiǎn)，而無(wú)所作為，則常常最為穩(wěn)妥，在這兩者之間你會(huì)作出怎樣的選擇呢?通過(guò)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)驗(yàn)，你可以大致了解自己的職業(yè)價(jià)值觀念傾向。了解了自己的價(jià)值觀，你就可以理解在有些問(wèn)題上你為什么和你的同學(xué)或同事的看法有出人了。同時(shí)，以此為基礎(chǔ)來(lái)考慮一些問(wèn)題，或?qū)σ恍﹩?wèn)題作出抉擇，可能會(huì)更符合你自己的心愿，也可能使你在處理問(wèn)題上趨向于更成熟、更理智、更客觀。 面試很注重對(duì)職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)價(jià)值觀的考察，主考官會(huì)經(jīng)常提出有關(guān)這方面的問(wèn)題，應(yīng)試者應(yīng)當(dāng)事先對(duì)應(yīng)聘職位進(jìn)行盡可能多的了解和分析，以便使回答具有較強(qiáng)的針對(duì)性，能夠證明你具有適應(yīng)于該職位的特性。例如你要應(yīng)聘人事局局長(zhǎng)秘書一職，你就可以談及如下內(nèi)容：我喜歡保持桌子和房間整潔，喜歡抄寫文章或信件，為領(lǐng)導(dǎo)寫公務(wù)信函與報(bào)告，能熟練操作電腦，善于在短時(shí)間內(nèi)分類和處理大量文件，喜歡閱讀與人際交往有關(guān)的書刊，喜歡交誼舞，喜歡出席正式會(huì)議，善于與人合作，待人熱情，等等。 心理素質(zhì)測(cè)驗(yàn)則是對(duì)職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)價(jià)值觀的最好的、直接的評(píng)價(jià)，在本書后半部分，考生可以自行測(cè)試驗(yàn)證。，

(二)自我開發(fā) ，

經(jīng)過(guò)正確的自我判斷與評(píng)價(jià)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)、個(gè)性心理、職業(yè)適應(yīng)性等與自己的理想狀態(tài)有著一段差距，找出這個(gè)差距是你的重要成果，但如何縮小這個(gè)差距，則關(guān)系到你能否實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求，意義重大。那么，怎樣才能縮小現(xiàn)實(shí)與理想的差距國(guó)家公務(wù)員考試
呢?主要靠自我開發(fā)。因?yàn)橐粋€(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力只有產(chǎn)生于自身內(nèi)部才會(huì)強(qiáng)大和持久。學(xué)習(xí)和提高關(guān)鍵靠自己主觀的努力，自我開發(fā)是前進(jìn)的源動(dòng)力。，

知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善與更新相對(duì)于能力結(jié)構(gòu)和個(gè)性心理的完善與更新而言比較容易，特別是對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)更好辦些。關(guān)鍵是保持對(duì)新鮮事物的好奇心和熱情，保持旺盛的求知欲，關(guān)注時(shí)代的進(jìn)步和對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)提出的新要求，掌握適于自己的學(xué)習(xí)方法。能力結(jié)構(gòu)的完善與更新相對(duì)來(lái)說(shuō)更為困難一些，需要付出更艱苦的努力。知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，但知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化需要一個(gè)過(guò)程，特別是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的積累。因此要想提高能力必須注意把握機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)際鍛煉，如果缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以進(jìn)行一些模擬訓(xùn)練，效果也比較好。個(gè)性心理是相對(duì)比較穩(wěn)定的，但也是不斷發(fā)展變化的，一個(gè)人要清楚自己個(gè)性上的弱點(diǎn)，有針對(duì)性做持久的努力，就會(huì)逐漸接近自己的理想狀態(tài)。，

為了爭(zhēng)取面試成功，應(yīng)當(dāng)了解主考官對(duì)應(yīng)試者所期望的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和個(gè)性心理特征等，但是這種期望由于主考官的素質(zhì)不同和職務(wù)要求不同存在很大差異，因此無(wú)法一一舉例和分析。但我們可以從面試對(duì)應(yīng)試者的一般要求來(lái)做些基礎(chǔ)性的工作。 ，

1．開發(fā)創(chuàng)造官9力。創(chuàng)造力是產(chǎn)生新穎、有用構(gòu)想的能力。人的創(chuàng)造能力有大小高低之分。國(guó)家公務(wù)員考試
在科學(xué)發(fā)展史上，經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況：圍繞同一個(gè)課題，不同的研究者自覺或不自覺地層開競(jìng)賽，就像不同的登山者從四面八方同時(shí)攀登一座高峰，不知道誰(shuí)有希望最先到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。難決勝負(fù)、平分秋色的結(jié)局當(dāng)然有可能出現(xiàn)，如牛頓和萊布尼茨幾乎同時(shí)建立了微積分的基本體系，達(dá)爾文與華萊士分別提出進(jìn)化論學(xué)說(shuō)而同時(shí)發(fā)表論文……然而，更多的情況卻是有一位佼佼者捷足先登，獨(dú)占鰲頭。 ，

在承認(rèn)創(chuàng)造能力有差別的前提下，專家又認(rèn)為創(chuàng)造能力是可以開發(fā)的。創(chuàng)造力是人類智力活動(dòng)的集中表現(xiàn)，是智力的核心。一般認(rèn)為，構(gòu)成智力的穩(wěn)定心理特性，包括觀察力、思維力、記憶力、注意力、想象力等各種因素。對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，這些智力要素除了天賦條件外，更重要的是靠后天的鍛煉和培養(yǎng)，在接受教育、參加實(shí)踐的過(guò)程中，人的創(chuàng)造能力能得到逐步開發(fā)。同學(xué)之間或同一師承的許多人中間，若干年后學(xué)識(shí)、技藝、能力或成就可能有天壤之別，關(guān)鍵就在于創(chuàng)造能力的大小。一個(gè)人要想達(dá)到較高的創(chuàng)造力水平，就必須多加鍛煉。開發(fā)創(chuàng)造力應(yīng)當(dāng)注意以下三個(gè)方面。第一，堅(jiān)定能夠創(chuàng)造的信心。心理學(xué)家這樣說(shuō)過(guò)：“你想成為怎樣的人，你就能成為怎樣的人；你認(rèn)為能做什么事，你就能做什么事。”我們不能極端地去理解這句話。這句話的意思是，自信心乃是邁開人生的第一步，是積極人生的開始。每個(gè)人切不可低估自己，更不能讓疑心抹殺自己的創(chuàng)造力。第二，放開想象。一個(gè)人要想富于創(chuàng)造性，必須努力打碎束縛自己想象力的枷鎖，對(duì)任何事物都表現(xiàn)出好奇，掌握開發(fā)創(chuàng)造力的方法，如綜合、移植、雜交、改變、放大、縮小、轉(zhuǎn)化、代替、顛倒、重組等。第三，開發(fā)潛意識(shí)。人們的意識(shí)，猶如冰山，只有十分之一在工作中顯露出來(lái)，其它十分之九都是潛意識(shí)。每當(dāng)有新的問(wèn)題要解決時(shí)，這些問(wèn)題就會(huì)與潛在意識(shí)發(fā)生激烈的碰撞。這時(shí)需要把想解決的問(wèn)題與自己記憶中的解決問(wèn)題的方法加以比較。在這種比較過(guò)程中，腦子中的潛意識(shí)，常常會(huì)與要解決的問(wèn)題碰出思想的火花，使你豁然開朗。潛意識(shí)是人們長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果。知識(shí)越深厚的人，經(jīng)驗(yàn)越多的人，橫向聯(lián)系越廣的人，潛意識(shí)越多。，

2．溝通能力的自我開發(fā)。溝通是信息的交換和意思的傳達(dá)，也是人與人之間傳達(dá)思想觀念，表達(dá)感情的過(guò)程。通俗地講，所謂溝通就是對(duì)話，包括口頭的和書面的對(duì)話。面試過(guò)程就是一個(gè)主考官和應(yīng)試者的溝通過(guò)程。因此培養(yǎng)和開發(fā)溝通能力對(duì)面試的成功具有直接的現(xiàn)實(shí)國(guó)家公務(wù)員考試
意義。溝通能力的開發(fā)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題。國(guó)家公務(wù)員考試
第一，培養(yǎng)有利于溝通的心理和行為。尊敬別人和自己，溝通時(shí)直接、誠(chéng)懇而適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的感受、需要和看法，要避免產(chǎn)生防御性溝通， 首先要對(duì)事不對(duì)人；其次是交談中要訴諸共同的目標(biāo)，而不用運(yùn)用控制的方法；另外，要使用武斷性的語(yǔ)言。國(guó)家公務(wù)員考試
第二，減少使用專門術(shù)語(yǔ)，盡量使用對(duì)方容易理解的語(yǔ)言，增加傳播內(nèi)容的可接納性。盡量多用具體化的語(yǔ)言，非用抽象語(yǔ)言不可的時(shí)候，要鼓勵(lì)對(duì)方反饋，以促進(jìn)彼此的了解。溝通的選擇要合乎正確、簡(jiǎn)潔、適當(dāng)、經(jīng)濟(jì)的原則，所謂正確、簡(jiǎn)潔，指不要選擇意義容易混淆的言詞；適當(dāng)是指語(yǔ)言合乎主題、場(chǎng)合及溝通參與者的需要；經(jīng)濟(jì)原則是指語(yǔ)言要易于理解。國(guó)家公務(wù)員考試
第三，妥善運(yùn)用非語(yǔ)言信息。說(shuō)話的語(yǔ)氣既不要遲鈍，也不要尖刻，而要自信、平靜，肯定而有力；音量要大到足以讓人聽清楚，但又不可亂喊亂叫；目光要保持適當(dāng)?shù)慕佑|，讓雙方有參與和受重視的感覺。此外，姿態(tài)必須表現(xiàn)出關(guān)心而非高高在上的樣子或卑躬屈膝的形象。國(guó)家公務(wù)員考試
第四，培養(yǎng)正確的傾聽方式。正確的傾聽方式需要不斷地鍛煉和培養(yǎng)，正確有效地傾聽?wèi)?yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：注意把握主題，不要先人為主，不要只注意聽到事實(shí)，表現(xiàn)出對(duì)談話的興趣，注意說(shuō)話者的非語(yǔ)言信息，不要害怕聽到非常困難或復(fù)雜的信息，積極思考。，

3．信心的培養(yǎng)與開發(fā)。自信心是成就任何事業(yè)的必備條件，幾乎任何職業(yè)都需要從業(yè)者有自信心，因此，任何面試都有關(guān)于自信心方面的考察。培養(yǎng)和開發(fā)自信心對(duì)面試成功具有直接的現(xiàn)實(shí)的意義。開發(fā)自信心是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，但只要努力，采取正確的方法，就會(huì)有所國(guó)家公務(wù)員考試
成效。開發(fā)自信心要注意以下幾個(gè)方面。第一，注意區(qū)分自信的行為和不自信的行為。不自信的行為有兩種，一是屈從，二是粗魯。屈從的表現(xiàn)是：對(duì)他人的不正當(dāng)要求忍辱退讓；不敢提出自己的主張、觀點(diǎn)和感受；易受他人左右。粗魯?shù)谋憩F(xiàn)是：提出自己的要求、感受和主張，而不顧或輕視他人的觀點(diǎn)；因出現(xiàn)的問(wèn)題或失誤責(zé)怪他人；諷刺、不友善或持恩賜的態(tài)度。自信的表現(xiàn)是，在表達(dá)自己的觀點(diǎn)、要求和感受時(shí)，也尊重他人所擁有同樣的權(quán)利。第二，在生活和工作中盡量表現(xiàn)出自信的行為，即使只是形式也是必要的和有益的，行為經(jīng)過(guò)反復(fù)和強(qiáng)化，最終將從形式轉(zhuǎn)化到本質(zhì)。第三，善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，對(duì)自己的進(jìn)步給予自我獎(jiǎng)勵(lì)。第四，努力學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，要知道每個(gè)人的長(zhǎng)處大多不是天生的，只要經(jīng)過(guò)艱苦努力，，人總是會(huì)進(jìn)國(guó)家公務(wù)員考試
步的。第五，不要害怕暴露自己的缺點(diǎn)，不要追求盡善盡美，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，你有缺點(diǎn)是正常的，不要為此而羞愧，而應(yīng)積極地克服和改正。 ，

三、認(rèn)識(shí)本行和招聘單位 ，

現(xiàn)代社會(huì)，信息非常重要，誰(shuí)能及時(shí)、迅速、準(zhǔn)確地獲得對(duì)自己有用的大量信息，誰(shuí)就能在激烈競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，為成功創(chuàng)造出必要的條件。而為了獲取真實(shí)有效的信息，就必須進(jìn)行調(diào)查研究。 ，

1．認(rèn)識(shí)本行，

應(yīng)試者對(duì)自己有興趣加入的行業(yè)應(yīng)該有深入的認(rèn)識(shí)，才能在面試時(shí)應(yīng)付自如。要令主考官相信你對(duì)某行業(yè)確是興趣濃厚的話，你不但要對(duì)本行業(yè)有基本的認(rèn)識(shí)，還必須了解最近的發(fā)展及將來(lái)的發(fā)展趨向和前景，如果提不出客觀的證據(jù)或資料來(lái)支持自己的說(shuō)法，相信主考官聽國(guó)家公務(wù)員考試
來(lái)只會(huì)感到啼笑皆非。，

要收集各行各業(yè)的資料有很多種方法，跟該行之內(nèi)的資深人士?jī)A談是一個(gè)最直接又有效的方法，他仃懷但深入了解行業(yè)的近況，并且對(duì)行業(yè)的苦與樂(lè)以及實(shí)際困難有第一手資料。如果你打算人行的話，也不妨接觸一些近期加人該行業(yè)的人，聽取他們的親身體驗(yàn)。這些都對(duì)應(yīng)國(guó)家公務(wù)員考試
付面試的問(wèn)題有很大的幫助。倘若主試者問(wèn)：”你為什么認(rèn)為該行業(yè)最適合你”時(shí)，上述的資料將大派用場(chǎng)。 ，

你也可以通過(guò)文獻(xiàn)來(lái)搜集更多行業(yè)的發(fā)展近況。特別是申請(qǐng)更高級(jí)的行政或管理職位時(shí)，更需要注意這些方面的工作。主考官可能要求應(yīng)試者對(duì)各行各業(yè)的本地及國(guó)際情況有相當(dāng)?shù)牧私?。所以，在面試之前，?yīng)該經(jīng)常留意報(bào)刊這些方面的新聞報(bào)道，及經(jīng)常參閱專業(yè)期刊。國(guó)家公務(wù)員考試
此外，下面還要介紹一些常用的方法；，

2．認(rèn)識(shí)招聘單位和職位，

面試前對(duì)應(yīng)聘單位和應(yīng)聘職位進(jìn)行調(diào)查研究，是獲取有用信息的必要和有效的手段。對(duì)應(yīng)聘單位和應(yīng)聘職位不了解，會(huì)造成你在面試過(guò)程中心里沒(méi)底，處處被動(dòng)。面試有一個(gè)重要的評(píng)價(jià)要素，就是求職動(dòng)機(jī)。主考官經(jīng)常會(huì)問(wèn)類似這樣的問(wèn)題：你對(duì)我們單位了解嗎?你為什么來(lái)應(yīng)聘?你對(duì)你要應(yīng)聘的職位了解嗎?你為什么應(yīng)聘這個(gè)職位?假如你被錄用后，你將如何開展你的工作?對(duì)于這樣的問(wèn)題，回答絕不僅僅是個(gè)技巧問(wèn)題，從來(lái)也沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)的答案。國(guó)家公務(wù)員考試
如果你沒(méi)有進(jìn)行過(guò)調(diào)查研究，你的回答很可能不著邊際，你可能自以為回答得很得體很巧妙而實(shí)際上犯了重大的忌諱。假如你所應(yīng)聘的職位本來(lái)就要求按章辦事，循規(guī)蹈矩，你卻大談改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，其結(jié)果就可想而知了。面試過(guò)程中，你回答每一個(gè)問(wèn)題都要有根據(jù)，從客觀實(shí)際出發(fā)，這個(gè)客觀實(shí)際就是指應(yīng)聘單位和應(yīng)聘職位的實(shí)情，離開這一點(diǎn)，你的回答就失去了根基，你的成功也就失去了保障。 ，

對(duì)所要應(yīng)聘的單位和職位進(jìn)行調(diào)查研究，會(huì)減少你應(yīng)聘的盲目性，從而減少你被錄用以后可能產(chǎn)生的心理反差，也有利于今后順利開展工作和職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)和開發(fā)。求職動(dòng)機(jī)不單是主考官必須關(guān)心的問(wèn)題，也是求職者必須關(guān)心的問(wèn)題。求職者必須對(duì)自己的求職動(dòng)機(jī)有明國(guó)家公務(wù)員考試
確的認(rèn)識(shí)，而這種明確的認(rèn)識(shí)必須建立在可靠的信息基礎(chǔ)上，因此你必須了解應(yīng)聘單位和職位盡可能多的情況。不少報(bào)考公務(wù)員的人員憑一時(shí)沖動(dòng)，被錄用以后才感到大失所望，經(jīng)常報(bào)怨待遇低，發(fā)展機(jī)會(huì)少，工作乏味、單調(diào)，人際關(guān)系難以協(xié)調(diào)等等。所有這些問(wèn)題，如果在事前經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，一般都是可以發(fā)現(xiàn)的，如果你在了解了實(shí)際存在的問(wèn)題以后仍然堅(jiān)持自己的選擇，那么你就不會(huì)在將來(lái)產(chǎn)生巨大的心理落差，從而能更快地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)單位的環(huán)境，采用有效的應(yīng)對(duì)措施。，

那么，對(duì)招聘單位和招聘職位，我們需要實(shí)現(xiàn)了解一些什么內(nèi)容呢?，

回答這個(gè)問(wèn)題必須堅(jiān)持兩個(gè)原則：一是要為自己的職業(yè)選擇、單位選擇、職位選擇而服務(wù)；國(guó)家公務(wù)員考試
二是為面試取得成功而服務(wù)。一個(gè)人要為自己的前途和命運(yùn)負(fù)責(zé)，對(duì)像職業(yè)選擇、單位選擇、職位選擇這樣的問(wèn)題必須予以高度重視，使你的選擇有科學(xué)可靠的根據(jù)。然而，你的選擇應(yīng)依靠什么呢?你需要什么樣的信息呢?首先你應(yīng)當(dāng)調(diào)查研究當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)、國(guó)家和地區(qū)的就業(yè)政策，從宏觀上把握你的現(xiàn)實(shí)處境。其次，了解你可能從事職業(yè)的社會(huì)地位和職業(yè)聲望。第三，了解你可能會(huì)從事的職業(yè)的工資福利待遇和未來(lái)發(fā)展的機(jī)會(huì)。第四，了解你可能應(yīng)聘的單位的社會(huì)地位，待遇水平，發(fā)展前景。以上所列的四項(xiàng)調(diào)查研究?jī)?nèi)容是從宏觀上考慮的，保證你在大的方面減少或防止選擇上的失誤?！旅?，我們?cè)購(gòu)娜绾螤?zhēng)取面試成功這個(gè)角度，具體討論一些問(wèn)題。第一，要調(diào)查研究應(yīng)聘單位的性質(zhì)、主要職能、組織結(jié)構(gòu)和規(guī)模。第二，要調(diào)查研國(guó)家公務(wù)員考試
究應(yīng)聘單位的人員結(jié)構(gòu)，如年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等以及人際關(guān)系狀況。第三，了解有關(guān)應(yīng)聘職位盡可能全面真實(shí)的信息。如工作的性質(zhì)、中心任務(wù)和責(zé)任，所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及對(duì)興趣愛好、個(gè)性特征、技術(shù)特長(zhǎng)等的專門要求。第四，了解單位主管、你所應(yīng)聘職位的直接上司以及可能的面試考官的個(gè)人情況，如姓名、教育程度、專業(yè)、出生地、民族、信仰、家庭、興趣愛好等等。第五，面試的大約時(shí)間，面試場(chǎng)所的環(huán)境，面試可能采取的形式等。第六，有關(guān)單位的新聞報(bào)導(dǎo)，有關(guān)可能的面試考官的新近情況。國(guó)家公務(wù)員考試
認(rèn)識(shí)招聘單位和招聘職位的方法主要有：，

(1)查閱資料。這種方法適用于了解宏觀和原則性的問(wèn)題。比如，你可以通過(guò)閱讀各種報(bào)刊雜志、新聞報(bào)道、調(diào)查報(bào)告等了解到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治形勢(shì)、就業(yè)形勢(shì)和政策；職業(yè)聲望調(diào)查、行業(yè)比較調(diào)查都有參考價(jià)值；你可能去應(yīng)聘的單位的內(nèi)部報(bào)刊、文件、規(guī)章等是比較有實(shí)際價(jià)值的信息源。在查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料時(shí)，要做一個(gè)積極的思考者，努力從浩瀚繁雜的信息中提取真實(shí)、有用的信息。，

(2)請(qǐng)人代勞。指的是請(qǐng)人代替你對(duì)你所要應(yīng)聘的單位進(jìn)行訪談。你可以請(qǐng)親友、同事、同學(xué)、老鄉(xiāng)等關(guān)系比較親密的人采用直接或間接的方式幫你尋求必要的信息。你要充分利用可以利用的人力資源去獲取寶貴的信息資源。你要多與人溝通，讓他們知道你想要了解的信國(guó)家公務(wù)員考試
息，有些人會(huì)主動(dòng)幫忙，有些人只要你請(qǐng)他們幫忙他們也樂(lè)于相助。在與人溝通的過(guò)程中有時(shí)你會(huì)獲得意想不到的重要信息，所以千萬(wàn)不要把自己封閉起來(lái)，而要積極主動(dòng)地利用現(xiàn)有資源和發(fā)掘新的資源為你服務(wù)。，

(3)上門了解。這種方法是指你對(duì)可能會(huì)去應(yīng)聘的單位親自進(jìn)行訪談。直接訪談的對(duì)象可以是單位領(lǐng)導(dǎo)，可以是一般職員如秘書、司機(jī)等。訪談可以采取社會(huì)調(diào)研、實(shí)習(xí)考察、新聞采訪等多種形式。訪談次數(shù)可以是一次也可以是多次。采訪前最好預(yù)約，得到允許后再登門采訪。采訪時(shí)要注意禮儀，態(tài)度要誠(chéng)懇，謙虛，言談舉止要自然得體、落落大方，要表現(xiàn)出朝氣和活力，話題要集中，盡量引起被訪者的興趣，訪談時(shí)間一般不要太長(zhǎng)以免影響被訪者的工作，訪談結(jié)束時(shí)要誠(chéng)摯地表示感謝。如果你以后真的去你采訪過(guò)的單位應(yīng)聘，而主考官又曾是你的采訪對(duì)象，那么你的采訪就成為了——次面試，你可能因?yàn)椴稍L時(shí)的出色表現(xiàn)而獲得了成功的機(jī)會(huì)，也可能因?yàn)椴稍L時(shí)的蹩腳表現(xiàn)給人留下不好的第二印象而失去成功的機(jī)會(huì)，所以直接訪談國(guó)家公務(wù)員考試
法既給你增加了讓單位了解你的機(jī)會(huì)，也增加了暴露自己的缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)并存，因此在直接訪談時(shí)必須慎重，努力表現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。 (4)合作分享。這種方法是指與人合作尋求信息，彼此交換信息，作一種互惠的交易。比如，你想去北京市財(cái)政局應(yīng)聘，你的一個(gè)同學(xué)想去北京市統(tǒng)計(jì)局應(yīng)聘，彼此都不愿去直接訪談，這時(shí)你們就可以做一個(gè)交易，由你去統(tǒng)計(jì)局訪談，你的同學(xué)去財(cái)政局訪談，訪談結(jié)束以后，互相交換信息，達(dá)到信息共享的目的。信息共享的方法對(duì)雙方都有利，方式靈活多樣，例如你可以讓你的一位朋友幫你搜集有關(guān)你要去的應(yīng)聘單位的信息，你則幫他探求有關(guān)他們單位需要的客戶信息。信息共享法的精神是互惠互利，強(qiáng)調(diào)人與人之間的合作，把握了這種精神你會(huì)受益無(wú)窮。，

(5)咨詢行家。你可以向就業(yè)指導(dǎo)專家咨詢有關(guān)你要應(yīng)聘的單位和職位的各方面信息，如果該專家是真正的指導(dǎo)就業(yè)專家，你將獲得非常有價(jià)值的信息。但由于目前國(guó)內(nèi)的專家咨詢業(yè)務(wù)較少，專家的整體水平也偏低，所以不要盲目相信專家的建議，最好與其它方法結(jié)合起來(lái)國(guó)家公務(wù)員考試
使用。如果你有幸能找到長(zhǎng)于工作分析和人員甄選錄用的人力資源管理專家，聽聽他們的建議將會(huì)大大增加你成功的機(jī)會(huì)。因?yàn)槿肆Y源管理專家會(huì)幫你分析你應(yīng)聘的職位的工作特點(diǎn)和任職資格要求，因而可以使你在面試中掌握主動(dòng)，應(yīng)對(duì)準(zhǔn)確，輕松獲勝。 四、為爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)做準(zhǔn)備在人員甄選錄用過(guò)程中，面試一般都是必經(jīng)程序，直接關(guān)系到求職者能否被錄用。而沒(méi)有面試的機(jī)會(huì)則表明求職者在前幾輪的篩選中就已經(jīng)被淘汰了。因此，爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)是求職中非常關(guān)鍵的一步。那么，哪些因素會(huì)決定求職者能否獲得面試機(jī)會(huì)呢?一是個(gè)人簡(jiǎn)歷；二早乎職信；三是電話求職技巧；四是其它因素。個(gè)人簡(jiǎn)歷、求職信、電話求職技巧是爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)的關(guān)鍵影響因素，下面我們逐個(gè)開始討論。，

1．個(gè)人簡(jiǎn)歷，

盡管這份可供檢索的簡(jiǎn)歷聽起來(lái)簡(jiǎn)直就是天底下最乏味的文件，但這也并不是說(shuō)，你就半點(diǎn)修飾工作都不要做了。眉頭詞部分要用大寫字母，不要用粗體字；空白部分怎么安排，也司動(dòng)動(dòng)腦筋、花點(diǎn)心思。，

對(duì)于每一位求職者來(lái)說(shuō)，一份好的簡(jiǎn)歷可能意味著成功的一半，馬虎不得。那么，怎樣準(zhǔn)備一份令人過(guò)目難忘、留下良好印象的簡(jiǎn)歷呢?，

其實(shí)，簡(jiǎn)歷不一定非要追求與眾不同，只要把握好以下七個(gè)要點(diǎn)，就能夠?qū)懗鲆环菥实暮?jiǎn)歷。，

真實(shí)。簡(jiǎn)歷最首要、最基本的要求就是真實(shí)。誠(chéng)實(shí)地記錄和描述，能夠使讀者首先對(duì)你產(chǎn)生信任感，而企業(yè)對(duì)于求職應(yīng)聘者最基本的要求就是誠(chéng)實(shí)。企業(yè)閱歷豐富的人事經(jīng)理，對(duì)簡(jiǎn)歷有敏銳的分析能力，遮遮掩掩或夸大其詞終究會(huì)漏出破綻，何況還有面試的考驗(yàn)，

一些不甚明智的做法通常包括：故意遺漏某一段經(jīng)歷?造成履歷不連貫；在工作業(yè)績(jī)上弄虛作假；夸大所任職務(wù)的責(zé)權(quán)和經(jīng)驗(yàn)；隱瞞跳槽的真實(shí)原因，如將被迫辭職說(shuō)成是領(lǐng)導(dǎo)無(wú)方，單位倒閉描繪成懷才不遇等。其實(shí)任何一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的招聘人員只要仔細(xì)閱讀分析，鑒別履歷國(guó)家公務(wù)員考試
真實(shí)性并不難；過(guò)分渲染、天花亂墜的描述更令人反感。所以與其費(fèi)盡心機(jī)，不如老老實(shí)實(shí)，只要有真才識(shí)學(xué)，總會(huì)有屬于自己的機(jī)會(huì)。 ，

全面。簡(jiǎn)歷的作用，在于使一個(gè)陌生人在很短的時(shí)間內(nèi)了解你的基本情況，就好像是一個(gè)故事梗概，吸引他(他們)繼續(xù)看下去。因此要特別注意內(nèi)容的完整和全甲，以使對(duì)方對(duì)你有盡可能有比較全面的印象。 ，

通常簡(jiǎn)歷應(yīng)當(dāng)包括以下基本內(nèi)容：姓名、年齡、性別、家庭住址及戶口所在地、教育背景及學(xué)歷、專業(yè)、外語(yǔ)、電腦水平、工作經(jīng)歷、在職培訓(xùn)經(jīng)歷、特長(zhǎng)、業(yè)余愛好、簡(jiǎn)單的自我評(píng)價(jià)以及其他重要或特殊的需注明的經(jīng)歷、事項(xiàng)等，最好是中外文對(duì)照。當(dāng)然，還千萬(wàn)不要忘記寫明各種聯(lián)系方法和切實(shí)表明對(duì)工作的期望，并附上有關(guān)證明文件的復(fù)印件。 ，

簡(jiǎn)練。招聘人員每天要面對(duì)大量的求職履歷，工作非常忙，一般在粗略地進(jìn)行第一次閱讀和篩選時(shí)，每份履歷所用時(shí)間不超過(guò)1分鐘，如果簡(jiǎn)歷寫得很長(zhǎng)，難免遺漏部分內(nèi)容，甚至缺乏耐心完整細(xì)致地讀完，這當(dāng)然對(duì)求職者是很不利的。經(jīng)常有求職者覺得簡(jiǎn)歷越長(zhǎng)越好，主為這樣易于引起注意，其實(shí)適得其反，淡化了閱讀者對(duì)主要內(nèi)容的印象。冗長(zhǎng)羅嗦的簡(jiǎn)歷不但讓他覺得你在浪費(fèi)他的時(shí)間，還能得出求職者做事不干練的結(jié)論。言簡(jiǎn)意賅，流暢簡(jiǎn)練，令人一目了然的簡(jiǎn)歷，在哪里都是最受歡迎的，也是對(duì)求職者的工作能力最直接的反映。 ，

重點(diǎn)突出。對(duì)于不同的企業(yè)，不同的職位，不同的要求，求職者應(yīng)當(dāng)事先進(jìn)行必必要的分析有針對(duì)性地設(shè)計(jì)準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷。盲目地將一份標(biāo)準(zhǔn)版本大量拷貝，效果會(huì)大打折扣。前面所講的全面不是面面俱到，不分主次，要根據(jù)企業(yè)和職位的要求，巧妙突出自己的優(yōu)勢(shì)，給人留下鮮明深刻的印象，但注意不能簡(jiǎn)單重復(fù)，這方面是整份簡(jiǎn)歷的點(diǎn)睛之筆，也是最能表現(xiàn)個(gè)性的地方，應(yīng)當(dāng)深思熟慮，不落俗套，與得精彩有說(shuō)服力不而又合情理不要出現(xiàn)拼寫和語(yǔ)法錯(cuò)誤，一般招聘人員考察應(yīng)聘者的外語(yǔ)能力就是從一份履歷開始的。同時(shí)行文也要注意準(zhǔn)確、規(guī)范，大多數(shù)情況下，作為實(shí)用型文體，句式以簡(jiǎn)明的短句為好，文風(fēng)要平實(shí)、沉穩(wěn)、嚴(yán)肅，以敘述、說(shuō)明為主，動(dòng)輒引經(jīng)據(jù)典、抒情議論是不可取的。，

有的人寫簡(jiǎn)歷喜歡使用許多文學(xué)性的修飾語(yǔ)，例如，“大學(xué)畢業(yè)，我毅然走上工作崗位”，“幾年來(lái)勇挑重?fù)?dān)，為了企業(yè)發(fā)展大計(jì)披星戴月，周末的深夜，常常還能看到辦公室明亮的燈光。功夫不負(fù)有心人……”，“雖然說(shuō)‘有則改之，無(wú)則加勉’，但領(lǐng)導(dǎo)無(wú)中生有的指責(zé)日甚一日，令我憤懣不已，心灰意冷，終掛印而去”，結(jié)尾還忘不了加上一句“我熱切期待著一個(gè)大展鴻圖、共創(chuàng)輝煌未來(lái)的良機(jī)!”之類的口號(hào)。這樣的簡(jiǎn)歷，只能讓人一笑置之。 ，

版面美觀。一份好的履歷，除了以上對(duì)內(nèi)容方面的要求之外，版面設(shè)計(jì)也是一個(gè)非常重要的因素，是真正的“第一印象”。要條理清楚，標(biāo)識(shí)明顯，段落不要過(guò)長(zhǎng)，字體大小適中，排版端莊美觀，疏密得當(dāng)。既不要為了節(jié)省紙張，密集而局促，令閱讀者感到吃力，也不要出現(xiàn)某一頁(yè)紙只有上面幾行字，留下大片的空白。還要注意版面不要太花哨，要有類似公函的風(fēng)格，這也能體現(xiàn)出求職者的基本職業(yè)素養(yǎng)。，

通常建議使用電腦打印的文稿，如果你的字寫得不錯(cuò)，不妨再附上一篇工整漂亮、簡(jiǎn)短的手書求職信，效果會(huì)更好。，

評(píng)價(jià)客觀。簡(jiǎn)歷中通常都會(huì)涉及到對(duì)自己的評(píng)價(jià)，應(yīng)當(dāng)力求客觀公正，包括行文中所表現(xiàn)出的語(yǔ)氣，要做到八個(gè)字：誠(chéng)懇、謙虛、自信、禮貌。這樣會(huì)令招聘者對(duì)你的人品和素質(zhì)留下良好的印象，而現(xiàn)在已經(jīng)有越來(lái)越多的企業(yè)比重視技能和學(xué)歷更加重視一個(gè)人的品行、開拓與合作精神等基本素質(zhì)。倘若在眾多高學(xué)歷的應(yīng)聘者的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，這方面的因素更加凸現(xiàn)，也常常是因?yàn)檫@些非技能性的因素使最終的獲勝者脫穎而出?？偟膩?lái)說(shuō)，既不能妄自尊大，也不能妄自菲薄，這一點(diǎn)上，分寸的把握非常重要。特別要注意避免夸夸其談，適當(dāng)坦陳自己經(jīng)驗(yàn)等方面的某些不足，反而更能贏得好感。，

準(zhǔn)備好這樣一份簡(jiǎn)歷可能是需要花費(fèi)不少心思和精力的。當(dāng)你送出自己滿意的簡(jiǎn)歷前去應(yīng)聘，一定會(huì)增添不少的自信。也許，此時(shí)新的成功機(jī)會(huì)已經(jīng)在向你招手了!，

當(dāng)然，也必須注意在簡(jiǎn)歷中彌補(bǔ)自己的弱項(xiàng)。在求職過(guò)程中，最讓人痛苦的還不是面試之后收到一封錄取通知書，而是根本連面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，其原因往往是你的簡(jiǎn)歷中存在一些弱項(xiàng)，很快被挑剔的雇主識(shí)別，使你不再有機(jī)會(huì)說(shuō)明你即使欠缺某些條件，也一樣能勝任工作。國(guó)家公務(wù)員考試
如何使招聘人員在看你的簡(jiǎn)歷時(shí)留下深刻的印象?至少給你一次機(jī)會(huì)?你的潛意識(shí)可能會(huì)想“修飾”一下你過(guò)去的經(jīng)歷，但有許多其它的方法使你的簡(jiǎn)歷更吸引人并保持真實(shí)性。，

(1)工作歷史空缺。許多人在工作歷史中有空缺，如果你有一個(gè)合理的理由，例如上學(xué)或生孩子，你只需陳述事實(shí)即可。你也可以在某些條件下選擇其它活動(dòng)補(bǔ)充進(jìn)你的簡(jiǎn)歷，注意請(qǐng)附上時(shí)間。 ，

對(duì)于一些短期的空缺例如幾個(gè)月的時(shí)間，你無(wú)需給予說(shuō)明。你可以在簡(jiǎn)歷中跳過(guò)那些空缺的月份。例如，你可以僅僅提供工作過(guò)的年份“1993至1994”。，

(2)改換行業(yè)。這個(gè)情況與上述情況可能相關(guān)。你需要在職業(yè)的改換這個(gè)部份進(jìn)行一些說(shuō)明，使雇主能夠產(chǎn)生認(rèn)同感。這樣做的目的就意味著你必須具備展現(xiàn)或準(zhǔn)備在一個(gè)完全不同的職業(yè)領(lǐng)域成功工作的能力。 ，

(3)畢業(yè)生。如果你只是一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，你就可能正在與那些有相同學(xué)歷但是有更多工作經(jīng)歷的人競(jìng)爭(zhēng)。如果你沒(méi)有相關(guān)職業(yè)的豐富工作經(jīng)歷，很明顯，你需要強(qiáng)調(diào)你最近的教育或培訓(xùn)情況。這可以包括那些與應(yīng)聘工作最有直接關(guān)系的特別的課程或活動(dòng)。畢業(yè)生們需要國(guó)家公務(wù)員考試
把他們的實(shí)習(xí)工作作為相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)。實(shí)際上，這些工作性質(zhì)或內(nèi)容同許多工作相似，它們都需要自律以完成多項(xiàng)任務(wù)。，

你也有可能早已學(xué)習(xí)過(guò)許多與你應(yīng)聘工作有直接關(guān)聯(lián)的事物。這些事物必須在技術(shù)欄目中體現(xiàn)出來(lái)，就如你在工作經(jīng)歷欄目體現(xiàn)出相關(guān)的工作經(jīng)歷。你也可以陳述(如果你能夠的話)，你熟悉最新的趨勢(shì)與技術(shù)，并且能夠?qū)懮线\(yùn)用到新工作中。而且，既然你有學(xué)習(xí)、研究新國(guó)家公務(wù)員考試
事物的能力，你有能力更好地更快地學(xué)習(xí)新工作所要求的技術(shù)，也同樣允許你有效地陳述那些你其它行業(yè)的工作技巧，盡管看上去與你應(yīng)聘的工作沒(méi)有直接的關(guān)系，那些工作經(jīng)驗(yàn)同樣提供可適用，可轉(zhuǎn)移運(yùn)用技術(shù)來(lái)支持你應(yīng)聘的工作。，

(4)太少的工作經(jīng)歷。年輕人，包括新的畢業(yè)生，通常在找工作中會(huì)遇到麻煩，因?yàn)楣椭魍ǔＯＭ陀靡恍┯懈鄬?shí)際經(jīng)驗(yàn)的人。在這種情況下，你可以強(qiáng)調(diào)你的可適應(yīng)的技術(shù)來(lái)彌補(bǔ)你所欠缺的工作經(jīng)驗(yàn)，再次，可以在簡(jiǎn)歷中的工作技能部分強(qiáng)調(diào)“勤奮苦干”、“迅速掌握新技能”，這樣就可以給你未來(lái)的雇主留下較深的印象。同時(shí)，你也必須考慮表達(dá)接受困難條件的意愿以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)行和增加工作經(jīng)驗(yàn)的目的，例如“愿意在周末和晚上加班”或“能夠出差或外派”，也許這樣就能為你獲取工作的機(jī)會(huì)。，

(5)超過(guò)招聘標(biāo)準(zhǔn)。許多人或許會(huì)在“沉寂”一段時(shí)間之后，會(huì)降低他們的期望值。如果你愿意接受那些低于你個(gè)人條件的工作，請(qǐng)考慮不要把你的那些超過(guò)要求的受教育情況或工作成績(jī)寫上簡(jiǎn)歷——盡管不極力推薦這種做法。同時(shí)準(zhǔn)備好去向雇主解釋，為什么你想獲得這國(guó)家公務(wù)員考試
份工作以及你的寶貴經(jīng)驗(yàn)對(duì)工作來(lái)說(shuō)是會(huì)帶來(lái)積極的而非消極的作用。，

(6)無(wú)學(xué)位或低于職位要求。如果你具備所需工作要求的經(jīng)歷和技術(shù)，但有更多的人會(huì)有比你更良好的教育背景，你必須在準(zhǔn)備你的教育和經(jīng)歷部分時(shí)格外小心。當(dāng)你有足夠豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，很簡(jiǎn)單的做法——你根本就可在教育欄目中省去。這樣做的好處是你可以隱去沒(méi)國(guó)家公務(wù)員考試
有相關(guān)受教育的證明，但是一個(gè)更好的建議是你可以寫出你的受教育和培訓(xùn)內(nèi)容但不必表明你具備或不具備相關(guān)的學(xué)位。例如，你可以列出你上過(guò)“xx”和“xx”大學(xué)，參加過(guò)“xx"、“xx’’課程，但不要提及你未完成過(guò)它。這樣做可以使你不會(huì)被過(guò)早地排除在視線之外，使你能有面試的機(jī)會(huì)。，

(7)太年輕。年輕人需要展示他們的年輕，以此作為優(yōu)勢(shì)而非劣勢(shì)。認(rèn)真考慮你的哪些年輕特點(diǎn)會(huì)被視為優(yōu)勢(shì)。例如，可能你愿意接受較低的薪水，不起眼的工作任務(wù)，長(zhǎng)時(shí)間或在常規(guī)工作時(shí)間外工作，或者能夠勝任那些更有經(jīng)驗(yàn)的人不能做的事。如果有，就表現(xiàn)出來(lái)。年輕人需要意識(shí)到許多雇主更愿意使用那些與工作職位相關(guān)、更有經(jīng)驗(yàn)和工作能力的人。但同時(shí)有效地充分地表現(xiàn)自己長(zhǎng)處的年輕人也易于被雇主接受。 ，

因此，只要你全方位地考慮到被雇主挑剔的目光可能抓住的弱項(xiàng)，按照以上的提示巧妙的彌補(bǔ)，你就會(huì)邁出成功的第一步，

2．自薦書，

自薦書也叫求職信，這是你自我形象的書面形式，自薦書是你進(jìn)人理想單位的第一塊敲門磚，從求職的角度講，自薦書是很重要的，得認(rèn)真對(duì)待。自薦書同個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作目的一樣，都是要引起招聘人的注意，獲得好感和認(rèn)同，爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)。二者在很多方面有共通之處，因此前面關(guān)于個(gè)人簡(jiǎn)歷的建議大多可供參考，在此不再重?cái)?。但是，自薦書與簡(jiǎn)歷又有所不同，否則就沒(méi)有必要去寫信了。自薦書是針對(duì)特定的個(gè)人而寫的，而簡(jiǎn)歷則是針對(duì)特定的工作崗位來(lái)寫的；簡(jiǎn)歷主要是敘述求職者的客觀情況，而求職者是表述求職者的主觀愿望與特長(zhǎng)。相對(duì)簡(jiǎn)歷來(lái)說(shuō)，求職信更要集中地突出個(gè)人的特征與求職意向，打動(dòng)招聘人的心，是對(duì)簡(jiǎn)歷的簡(jiǎn)潔概述與補(bǔ)充。自薦書帶有一定私人信件的性質(zhì)，應(yīng)有一定的感情色彩，行文要簡(jiǎn)明流暢，曉之以理，動(dòng)之以情，既有說(shuō)服力，又有感染力，使人相信你的資格、能力和人品。，

自薦書和求職登記表都是用來(lái)展示自我的，但又有不同之處，最大的不同是自薦書給了你比較充分的展示自我的空間。那么，怎么來(lái)寫自薦書呢? ，

自薦書的寫法不必要千篇一律，都采用一樣的格式。但不管如何布局安排，都要層次分明、簡(jiǎn)捷明了，突出重點(diǎn)。通常情況下，求職者多采用的是開始部分、中間部分和結(jié)尾部分的寫作方式。，

(1)開始部分：包括標(biāo)題、姓名、年齡、學(xué)歷、婚姻狀況、健康情況、聯(lián)系地址、求職目標(biāo)等。國(guó)家公務(wù)員考試
求職目標(biāo)要結(jié)合自己的實(shí)際情況去選擇職業(yè)目標(biāo)，應(yīng)該考慮的因素有：專業(yè)特長(zhǎng)、興趣、待遇、能力、學(xué)歷、年齡、性別、性格、愛好等(其中興趣與待遇最為重要)。對(duì)于特別熱門、應(yīng)聘人特別多的職業(yè)，選擇要謹(jǐn)慎行事。簡(jiǎn)歷中職業(yè)目標(biāo)的寫法：工作目標(biāo)書寫的字?jǐn)?shù)簡(jiǎn)練清楚，最好不要超過(guò)40個(gè)字。，

(2)中間部分：主要陳述個(gè)人的求職資格和所具備的能力。國(guó)家公務(wù)員考試
a．專業(yè)。包括自己所學(xué)的專業(yè)和業(yè)余所學(xué)的專業(yè)及特長(zhǎng)；具體所學(xué)的課程等；自己所受教育的階段；教育背景的陳述，要突出與招聘工作密切相關(guān)的內(nèi)容。國(guó)家公務(wù)員考試
b．工作經(jīng)歷和能力。說(shuō)明工作經(jīng)歷，尤其是與求職目標(biāo)相關(guān)的經(jīng)歷，一定要說(shuō)出最主要、最有說(shuō)服力的資力、能力和工作經(jīng)歷；說(shuō)明的語(yǔ)氣要肯定、積極、有力。寫工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一般是由近及遠(yuǎn)先寫近期的，然后按照年代的順序依次寫出。最近的工作經(jīng)驗(yàn)是很重要的。在每一項(xiàng)工作經(jīng)歷中先寫工作日期，接著是單位和職務(wù)。在這個(gè)部分需要注意的一點(diǎn)是，陳述個(gè)人的資格和能力經(jīng)歷之后，不要太提及個(gè)人的需求、理想等。，

(3)結(jié)尾部分：多是提供證明自己資歷、能力以及工作經(jīng)歷的證明材料，其中也包括自己的一些補(bǔ)充。例如學(xué)歷證明、學(xué)術(shù)論文、獲獎(jiǎng)證明證書、專業(yè)技術(shù)職業(yè)證書、專家教授推薦信等。國(guó)家公務(wù)員考試
這些可以列在另外的附頁(yè)上。 ，

手寫一封求職信是目前大學(xué)生找工作過(guò)程中的常見做法，這便于引起用人單位的注意。但是，如果求職信寫作不當(dāng)，作用會(huì)適得其反。寫求職信時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：，

1．不要“饑不擇食”。有的學(xué)生臨近畢業(yè)，找工作心切，于是找來(lái)一本電話號(hào)碼簿或企業(yè)通訊錄，從中隨便找一些單位就匆匆發(fā)出求職信。這種“饑不擇食”的做法，一是使收到求職信的單位沒(méi)有任何準(zhǔn)備，無(wú)法在短期內(nèi)對(duì)你有所考查而將信將疑；二是你對(duì)單位也不是很了解，工作之后才發(fā)現(xiàn)不理想，悔之晚矣。，

2．避免簡(jiǎn)寫產(chǎn)生歧義。與朋友談話時(shí)人們習(xí)慣簡(jiǎn)稱自己的學(xué)?；蛘咚迣I(yè)，但在求職中應(yīng)該避免這樣做。用簡(jiǎn)寫詞語(yǔ)一是顯得隨便、不夠莊重，可能會(huì)引起讀信人的反感；二是一些簡(jiǎn)稱只有在特定的地方、特定的交往范圍中才能被準(zhǔn)確地理解，超出這一范圍人們可能就會(huì)不知所言，甚至產(chǎn)生誤解。比如“中大”，在廣東人們都會(huì)明白它是指中山大學(xué)，但是在廣東以外的地方，很少有人明白它的意思。“人大”、“華師”、“政經(jīng)”等詞都很容易被誤解，最好不用。，

3．不能眉毛胡子一把抓。有的求職信就像記流水賬，想到哪里就寫到哪里，既沒(méi)有邏輯性，抓不住要領(lǐng)，又沒(méi)有針對(duì)性，顯得條理不清。這不僅體現(xiàn)出一個(gè)人文字功力差，而且也使求職信本身失去了效用。語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性、條理性、明確性是寫求職信的最起碼的要求。 4．求職是一個(gè)自我推銷的過(guò)程，寫求職信，只能搞“適度推銷”，絕不可夸大其詞。在求職信中應(yīng)盡量避免使用“一定”、“肯定”、“最好”、“第一”、“絕對(duì)”、“完全可以”、“保證”等詞，以及類似“有很強(qiáng)的組織能力”、“有很強(qiáng)的活動(dòng)能力”之類的語(yǔ)句。然而，有的求職者惟恐對(duì)方不用自己而一味地吹噓、炫耀自己博學(xué)多才，甚至貶低別人，抬高自己，似乎不錄用他，對(duì)方就會(huì)遭國(guó)家公務(wù)員考試
受不可彌補(bǔ)的損失，這種做法是十分錯(cuò)誤的。，

5．稱呼要恰當(dāng)，如不恰當(dāng)會(huì)顯得俗氣。有一位女中專業(yè)畢業(yè)生在寫給某職業(yè)介紹中心工作人員的信中的稱呼是“叔叔、阿姨”。還有一位女大學(xué)生寫給某單位人事處工作人員的求職信的稱呼是“大哥、大姐”，這樣的稱呼是不恰當(dāng)?shù)模舐毿诺姆Q呼應(yīng)該正式、規(guī)范。，

3．電話求職技巧，

為了節(jié)省時(shí)間，增加面試機(jī)會(huì)，電話求職已成為非常流行的求職方式。電話求職一般來(lái)說(shuō)只是求職的輔助方式，最重要的功能就是爭(zhēng)取面試的機(jī)會(huì)。為此，打電話前要做好充分的準(zhǔn)備：，

(1)準(zhǔn)備好通話的內(nèi)容，尤其是弄清楚打電話的目的與意義，弄清要想告訴對(duì)方什么事，以及整理一下思路，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，重點(diǎn)說(shuō)什么，怎樣才能讓對(duì)方明白。作為求職的一種方式，打電話的根本目的就是爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)，一切都要圍繞這個(gè)中心，因此你應(yīng)當(dāng)清楚要告訴他哪些有吸引力的信息，預(yù)期的結(jié)果可能是什么，自己可能會(huì)碰到些什么阻礙，怎樣處理意外事件，如何提出與對(duì)方會(huì)面的要求，等等。國(guó)家公務(wù)員考試
(2)手頭上準(zhǔn)備一些必要的求職材料，以便準(zhǔn)確回答對(duì)方的提問(wèn)。國(guó)家公務(wù)員考試
(3)如果估計(jì)通話時(shí)間較長(zhǎng)，應(yīng)該事先去個(gè)電話預(yù)約一下。國(guó)家公務(wù)員考試
(4)準(zhǔn)備好筆和紙，作必要的記錄。國(guó)家公務(wù)員考試
(5)確認(rèn)一下對(duì)方的電話號(hào)碼、單位名稱、所屬部門、職位、姓名等。 其他注意事項(xiàng)：，

(1)選擇好通話時(shí)間。一般不要在下班時(shí)間往招聘人家里打求職電話，因?yàn)榇蟛糠秩瞬幌矚g在家接工作電話，更不可在早上7：00以前或午休時(shí)間或深夜時(shí)間打電話。一般應(yīng)選擇上班中間時(shí)間打，可以在剛上班時(shí)間，但一般不可以在臨近下班時(shí)間打電話。否則可能會(huì)影響對(duì)方的情緒，影響通話效果。，

(2)電話接通后主動(dòng)報(bào)出自己的姓名和所在單位，迅速說(shuō)明通話緣由，使對(duì)方盡早明白，節(jié)省時(shí)間。國(guó)家公務(wù)員考試
(3)注意語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣，要表現(xiàn)出令人愉悅的氣質(zhì)，要熱情、堅(jiān)定、自信。國(guó)家公務(wù)員考試
(4)咬字要清楚中音量要適中，以對(duì)方聽清楚為準(zhǔn)；不要過(guò)分客套，不要含糊其辭。國(guó)家公務(wù)員考試
(5)所談之事一定要有條理；按事先擬好的綱要，逐條講述。國(guó)家公務(wù)員考試
(6)不要漫不經(jīng)心，心不在焉，或過(guò)分緊張，不知所措，以免答非所問(wèn)，讓對(duì)方不耐煩。國(guó)家公務(wù)員考試
(7)臨近結(jié)束時(shí)，一定要不失時(shí)機(jī)地禮貌地提出讓對(duì)方安排面談的愿望和請(qǐng)求，如果對(duì)方答應(yīng)了，一定要記清楚時(shí)間、地點(diǎn)、要準(zhǔn)備的材料等事項(xiàng)。國(guó)家公務(wù)員考試
(8)通話結(jié)束時(shí)要道別，誠(chéng)摯地表示感謝，靜候?qū)Ψ綊鞌嚯娫?。如果?duì)方出于尊重，等你先掛電話，那么，一、二秒后，你可以輕輕地掛上電話。，

4．網(wǎng)絡(luò)求職，

網(wǎng)上求職與一般途徑求職不同的是，求職者首先要在一家已入網(wǎng)的“職業(yè)介紹服務(wù)中心”加入“勞動(dòng)力資源信息庫(kù)”，其程序是：，

(1)填寫《求職人員登記表》，寫明姓名、年齡、性別、學(xué)歷、專業(yè)。國(guó)家公務(wù)員考試
和聯(lián)系方式等內(nèi)容。國(guó)家公務(wù)員考試
(2)繳納一定數(shù)量的“人網(wǎng)費(fèi)”，并確定入網(wǎng)期限。中國(guó)成都人才市場(chǎng)規(guī)定，—入網(wǎng)費(fèi)10元，國(guó)家公務(wù)員考試
有效期半年。 國(guó)家公務(wù)員考試
(3)出示有關(guān)的學(xué)歷證明、身份證、職稱證明、求職證等與求職相關(guān)的證明材料。國(guó)家公務(wù)員考試
(4)登記自己的電話號(hào)碼、尋呼機(jī)號(hào)碼供用人單位與自己聯(lián)絡(luò)，留下親戚或朋友的電話讓其及時(shí)轉(zhuǎn)告亦可。 國(guó)家公務(wù)員考試
(5)被用人單位錄用后，及時(shí)與職介中心聯(lián)系，終止推薦。 國(guó)家公務(wù)員考試
加入勞動(dòng)力資源住處庫(kù)，求職者可避免四處奔波找工作，用人單位也可迅速全面地了解求職者的情況。一旦求職者和用人單位在網(wǎng)上初步“聯(lián)姻”后，雙方再相約面談，其他程序、方法和技巧則與常規(guī)的求職面試一樣。